年12月原浙江省教育委员会发出“关于在大中学校开展定向运动的通知”（浙教办体号），浙江省在培训体育教师定向相关专业知识的同时，定向运动的出版物也开始跟进。
年由世界公园定向组织（PWT）聘请瑞典著名定向选手戈兰·安德森（GoranAndersson）编写，浙江省教育厅体育卫生与艺术教育处编印，免费向教师和学生赠送的《定向运动》是浙江最早的定向出版物。
《定向运动》共有三个章节：第一章，定向运动概要；第二章，定向运动基本技能（第一节地图、第二节指南针、第三节路线选择）；第三章，实地练习。全书虽然只有22页，但对于刚接触定向运动的浙江广大师生和教育行政干部是一本无可替代的“定向宝典”。
自此浙江省开启了自己编写定向运动出版物时代。浙江省的定向运动出版物的特点是：从三个维度实现了全覆盖。
一
大、中学校定向教材
年10月，华艺出版社出版了浙江海洋大学赵开尔、黄永良编著的《校园定向》一书，该书分定向运动概述、校园定向地图、实地用图技能、校园定向教学、校园定向训练和定向比赛组织共六章，开创了浙江自编定向运动出版物先河。
年6月，浙江工业大学单小忠教授编著了《学校定向运动教学与技能战术训练》。该书由浙江教育出版社出版，分为上下两篇。上篇讲述学校定向运动教学，分三章：第一章，定向运动概述；第二章，各级学校定向运动课程教学内容设计；第三章，各级学校定向运动课程考核内容及评价标准。下篇讲述定向运动技战术训练，共分五章：第四章，国内外定向运动技术训练体系的现状；第五章，定向运动技术体系结构；第六章，定向运动技术训练；第七章，定向运动技术训练及赛后分析；第八章，定向运动安全及常见损伤预防和处理。
浙江大学公共体育与艺术部以浙江省人民政府、浙江省体育局授予“浙江省非奥项目发展培训基地”为契机，积极发掘非奥项目特有的健身和文化价值，推动非奥项目的普及。年3月，浙江大学公共体育与艺术部教授吴叶海、刘明、金熙佳担任主编的普通高校非奥运特色项目系列教材《定向越野》由浙江大学出版社出版。
《定向越野》全书共有5个章节：定向运动概述、定向运动的基础知识和基本技术、定向运动的基本技能与地图制作、定向运动素质训练与安全、定向运动竞赛与活动组织。该书结合健康教育理念，融知识性、趣味性、实用性于一体，是目前国内普通高校公共体育教育中不可多得的选修课教材之一。
特别值得一提的是：年，浙江省教育厅按照教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》精神，成立了浙江省普通高等学校公共体育课系列教材编写委员会组织编写“普通高等学校公共体育课程系列教材”。其中由诸葛伟民和朱建清主编的《定向运动》教材经全国高等学校体育教学指导委员会审定后，同年10月由高等教育出版社出版。
《定向运动》教材分为基础篇和提高篇。基础篇内容有：定向运动的概述、定向运动的知识、定向运动基本技术和定向运动安全及常见损伤的预防与处理四个章节；提高篇内容有：地貌的识别方法、定向运动的能力培养、定向运动地图的制作和定向运动的组织及参赛指南四个章节。由于《这本教材在广大师生中非常受欢迎，高等教育出版社在年1月第7次印刷时增配了一张光盘。
冯浩主编的绍兴市高级中学校本教材《定向运动》（绍兴市高级中学编印）一书，弥补了面向中学的空白。《定向运动》该书内容有：定向运动概述，定向运动场地、器材和运动员装备，定向运动的基本知识，定向运动的基本技术，定向运动竞赛的组织与裁判规则，校园定向地图制作简介，野外生存技能和定向运动教学实践与运用共八个章节。
二
面向社会的定向教材
浙江省体育局编著的浙江省非奥项目培训丛书《韵动·舞动定向运动/无线电测向》一书于年3月由光明日报出版社出版。
该书由金华职业技术学院教授胡靖平主编，全书内容有：定向运动概述、定向运动训练与技术评价标准、定向运动竞赛组织与裁判工作共3个章节。该书的出现，解决了校外各类人群、俱乐部开展定向运动的理论指导。
三
《儿童定向》让定向出版物实现全覆盖
传统观念中幼儿和小学生是常常被定向运动忽略的。年6月，郭老师定向工作室作为献给当年“六一国际儿童节”的礼物推出的“全球第一本儿童定向运动书籍”《儿童定向》问世，补齐了浙江省的定向运动出版物缺少的一环，终于实现了所有人群全覆盖。
《儿童定向》一书内容有：定向运动、儿童定向、儿童定向的特色、儿童定向的分类、儿童定向教师的必备技能、开展儿童定向的注意事项和儿童定向的激励机制等八个章节。这本图文并茂、全彩印刷的科普读物，是小学、幼儿园教师和家长学习定向运动的一本不可多得的参考书。
最后介绍的是浙江海洋大学赵开尔教授于年7月编写出版了《定向越野足迹》一书。该书由海洋出版社出版，全书分第一辑-定向运动教学、第二辑-定向运动研究、第三集定向越野竞赛。此书不仅记录了他和浙江海洋大学的“定向越野足迹”，还从一个角度折射出了浙江定向运动前十年的发展缩影。
钱江晚报·小时新闻记者高华生整理
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